Det er både i situationer, inden jeg skal på tur eller ud i naturen, hvor jeg fx ser på vejrudsigten eller får lavet en rute på min telefon, jeg har haft lyst til at gå. Eller ser ’ok, der er et shelter’ – [dvs.] planlægger min tur ud fra, hvor der er sheltere henne. Så er det også, når jeg er ude og bliver nysgerrig i naturen, -tænker, ’hvad er det her for en plante?’, eller ’hvad er det her for en fugl?’, eller ’den her svamp den har jeg ikke set før’ eller ’hvor højt er det her træ?’, og ’hvad er arealet af søen?’. Eller ’hvor langt har jeg gået med den her GPS-app?’. Og så det sidste, det er, når det er sjov og leg - sådan noget som Woop app og Nature Challenge, hvor det er for at bruge naturen som ramme for leg (ha ha).
KARL, SPEJDERLEDER, NOVEMBER 2018
Jeg skal ud og prøve med en fjerdeklasse her i næste uge, hvor jeg vil prøve at se, om jeg kan få dem til at lave noget med telefonen altså med kamera, billeder og med små naturfilm, hvis jeg kan få dem til at fange den [...] opgaven bliver simpelthen at gå ud og tage nogle billeder, så de kan dokumentere årstiden. Så de får egentlig sådan en udfordring med, hvad sker der i december måned i en skov. Og så vil jeg bede dem om at gå ud og bruge telefonen til dels at tage nogle billeder af, hvad der sker i skoven, og måske også lave nogle små videoklip på max 20 sekunder, hvor de så ligesom kan vise, hvad de synes er interessant for hinanden i skoven på den her årstid. Og så vil jeg koble dem over på også at bruge [appen] iNaturalist, så de kan prøve at se, kan vi lave noget genkendelse på, hvad vi ser? Så de kan se, at man via telefonen kan få en hel del læring. [...] Det, der lidt er udfordringen i næste uge, er, -kan de forstå opgaven? Det er derfor, at jeg tager brugen af appen som det sidste. Fordi det med at tage billeder og lave en lille film, det kan de sagtens finde ud af. Det er at få det kvalificeret og lige tage steppet lidt længere, det er jo der, hvor jeg lige skal være lidt nysgerrig på dem og så lige se, hvordan er dagsformen? [...] Mit hovedformål er sådan set, det der med at få dem gjort nysgerrige på, at de i deres lomme har adgang til en pokkers masse viden, og i stedet for at være passive forbrugere af digitale medier, så vil jeg egentlig gerne have dem til at blive digitale producenter.
KRISTIAN, NATURVEJLEDER, DECEMBER 2018