Naturlig Teknik er et forskningsprojekt som undersøger, hvilke teknologier børn og unge bruger i naturen, hvordan de bruger dem, og hvad teknologien gør ved deres naturoplevelser. Formålet med projektet er at styrke viden om teknologiens potentiale for at motivere børn og unge til at komme mere ud i naturen.
Naturlig Teknik er en del af det tværdisciplinære Center for Børn og Natur, og støttet af Nordea-fonden. Naturlig Teknik er forankret i forskningsprogrammet Fremtidsteknologi, Kultur og Læreprocesser og i forskningsenheden Naturfagsdidaktik og Naturperspektiver på DPU, Aarhus universitet, campus Emdrup.
Projekt Naturlig Teknik
Naturlig Teknik undersøger, hvad teknologi gør ved børn og unges naturoplevelser, og teknologis potentiale for at få flere børn og unge ud i naturen. I projektets første fase har vi kortlagt apps og andet teknologi i brug netop nu og har interviewet undervisere, spejderledere, friluftsledere og forældre. Det 1-årige delprojekt ’Tweens’ har undersøgt større børns brug af mobiltelefoner og apps i naturen. I kan se mere i vores statusrapport her. Heri fortæller en spejderleder fx om, hvornår han bruger teknologi i naturen:
Det er både i situationer, inden jeg skal på tur eller ud i naturen, hvor jeg fx ser på vejrudsigten eller får lavet en rute på min telefon, jeg har haft lyst til at gå. [...] Så er det også, når jeg er ude og bliver nysgerrig i naturen, -tænker, ’hvad er det her for en plante?’, eller ’hvad er det her for en fugl?’ [...] Og så det sidste, det er, når det er sjov og leg - sådan noget som Woop app og Nature Challenge, hvor det er for at bruge naturen som ramme for leg (ha ha).
KARL, SPEJDERLEDER, NOVEMBER 2018
I projektets fase 2 interviewede vi bl.a. teknologiudviklere for at høre om deres perspektiver og erfaringer. Dette har udmøntet sig i vores rapport om den gode naturapp, som du kan læse her. Herunder fortæller en udvikler således:
…sådan et lille værktøj, som var simpelt først og fremmest. Man lige kunne have med i felten, så man hurtigt, hvis man hørte en fuglestemme eller et eller andet, at man så kunne slå op deri. Altså jeg har også inddelt fuglene absolut u-ornitologisk. Forstået på den måde, at jeg har inddelt det i småfugle, havfugle, vandfugle. Fordi jeg tænker, det er nemmere for almindelige mennesker, i stedet for at man står og siger: nå, det er en juvenil bogfinke. Altså, det er jo de færreste, der ved, at en krage det er en spurvefugl. Så ingen normale mennesker ville kigge efter en krage under spurvefugle.
QUINTUS, IU&TU, NOVEMBER 2020
Fremover deltager vi i fællesskaber, der bruger apps I naturen for at kortlægge detaljer ved praksisbrug. Dels stiller vi skarpt på et antal apps, som vi vil observere i brug og tale med brugerne om, dels tager vi ud i natur- og nationalparker for at observere, hvordan mobilteknologi bruges der. Den viden vi får, formidler vi i rapporter og workshops – en for praksisbrugere og en for udviklere, ligesom vi holder fyraftensmøder.
Laver du spændende aktiviteter eller kender til nogle, vil vi meget gerne høre fra dig. Vi er altid på udkig efter muligheder for at observere naturlig teknik aktiviteter. Du kan skrive til os på: naturligteknik@edu.au.dk
